PALAVRA-CHAVE BUSCADA
475 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação
- 18/08/2017
- Radar de Imprensa
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, disse que os cortes afetam a produção de ciência, tendo em vista que, segundo a associação, 90% da pesquisa no país é feita por pós-graduandos. “Todo corte no Ministério de Ciência e Tecnologia afeta a produção de ciência no país. A gente tem informação de que o último mês que a gente vai receber bolsa é este. É um setor primordial para o desenvolvimento do país
Tecnologia e a nova geração
- 18/10/2022
- Radar de Imprensa
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A favor da aprendizagem na linguagem dos jovens. As revoluções digitais trouxeram para as novas gerações novas maneiras de interagir e de estar no mundo. Por um lado, o acesso à informação é muito maior e há novas maneiras de interagir com as pessoas, por outro há uma grande preocupação em relação à perda de liberdade criativa, pensamento crítico e perda
Tecnologia na escola
- 13/03/2018
- Radar de Imprensa
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) trata da cultura digital dentro da educação para incentivar os estudantes a "compreenderem, utilizarem e criarem tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais". Assim, a tecnologia já vai estar inserida no processo de aprendizagem desde a educação infantil. As plataformas
Integração currículo e tecnologias e a produção de narrativas digitais
- 12/2012
- CEDOC
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Este artigo busca refletir sobre as contribuições das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação integradas ao currículo e sobre as novas formas de construir conhecimento por intermédio da produção de narrativas digitais, com o propósito de potencializar o desenvolvimento de web currículos. Por fim, analisa-se o modo que as narrativas digitais estão
Tentar proibir ChatGPT nas escolas será perda de tempo, dizem especialistas; veja prós e contras do robô na sala de aula
- 29/01/2023
- Radar de Imprensa
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com as tecnologias digitais na escola", afirma Henrique Braga. A competência 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — documento com o que deve ser ensinado nas escolas — diz que, ao terminar a educação básica, o estudante precisa saber "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética
Como a falta de informações prejudica o combate ao bullying
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
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a violência doméstica e familiar contra a mulher nas bases de dados dos órgãos oficiais do sistema de justiça e segurança a fim de subsidiar o sistema nacional de dados e informações relativo às mulheres. Todas as situações do levantamento produzido pelo SLM Advogados envolvem cyberbullying, prática que usa tecnologias de informação e comunicação para dar apoio
Por que um currículo de tecnologia no Ensino Médio?
- 18/09/2019
- Radar de Imprensa
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para poder transitar de forma livre e segura nas redes informatizadas. A aquisição de fluência digital é tão importante no momento atual que vivemos, que a Base Nacional Curricular Comum – BNCC dedicou a competência geral de n° 5 para a Cultura Digital, que enuncia: compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica
Tecnologia na educação: É importante, mas não é tudo!
- 18/09/2019
- Radar de Imprensa
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a partir de R$1,90 As tecnologias digitais de informação e comunicação fazem parte do currículo e, portanto, são necessárias para redimensionar o cotidiano. Elas não devem ser subestimadas e nem supervalorizadas. Precisamos programar e não sermos programados, ensinar nossos alunos a desenvolver a dimensão crítico reflexiva e ética de seu uso, auxiliá-los a medir
Educação inclusiva: transparência na comunicação entre família e escola é fundamental
- 13/03/2023
- Radar de Imprensa
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. "Uma comunicação eficaz, transparente e honesta cria um ambiente seguro para que familiares e professores sintam-se à vontade para compartilhar informações, preocupações e expressar suas opiniões sem reservas", ressalta. A especialista destaca que dificilmente as famílias compartilham informações pessoais e delicadas se não estão se sentindo com confiança para tal
Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007
- 12/12/2007
- CEDOC
- Texto
Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007, dispõe sobre o Programa Nacional de Tecnologia Educacional - ProInfo, que promoverá o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação nas redes públicas de educação básica.
Inep exonera Camilo Mussi, diretor de tecnologia que participou da organização do 1º Enem digital
- 09/04/2021
- Radar de Imprensa
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Foi publicada na quinta (8) a exoneração de Camilo Mussi da diretoria de Tecnologia e Disseminação de Informações Educacionais no Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), que organiza o Enem. No lugar foi nomeado Danilo Miranda Pontes Rogério, que ocupou diversos cargos relacionados à tecnologia da informação no governo
Educação Brasileira – Recursos Virtuais
- 17/07/2012
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo são entrevistados Nilson Machado, da Faculdade de Educação da USP, sobre quais competências desenvolver na escola; e Anna Penido, do Instituto Inspirare, sobre o uso de tecnologias de comunicação e informação nas salas de aula do ensino básico.
‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto
- 07/08/2019
- Radar de Imprensa
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RIO — A tecnologia precisa estar a serviço da educação, e não o contrário. É isso que defende Nelson Pretto, professor titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Formado em Física, mestre em Educação e doutor em Comunicação, Pretto afirma que os aparatos tecnológicos devem facilitar o processo criativo, instigando o aluno
Tecnologia não é tudo na hora de aprender
- 28/05/2017
- Radar de Imprensa
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informação, há um ser humano que precisa de um tempo de desenvolvimento. Tanto estímulo pode provocar uma maturação precoce para uso de tecnologia, mas o conteúdo e a formação sócio-emocional podem ficar para trás. Clara Alcântara, 8, usa tablet nas aulas de inglês da professora Bianca Foto: Edson Chagas Os estudantes devem ser preparados para saber usar
Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação
- 02/09/2020
- Radar de Imprensa
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. Esse novo olhar para a tecnologia também requer esforços e atenção por parte de redes públicas. Permitir que o aluno desenvolva autonomia, comunicação, acesse e produza informação e conhecimentos, resolva problemas de maneira plena, tal como diz a competência cinco da BNCC, no entanto, exige que a escola olhe para as múltiplas dimensões do comportamento digital
A tecnologia como ferramenta de aprendizagem na Educação Básica.
- 08/10/2019
- Radar de Imprensa
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, Ensino Fundamental 2, Ensino Médio e Pré-Vestibular. Maiores informações sobre as Matrículas podem ser obtidas pelos telefones: (67) 3326-9421 / (67) 99130-1355, e ou, na Rua Amazonas, 785 – Bairro São Francisco - Campo Grande/MS. Venha nos fazer uma visita! Por Jacy Ramos de Souza Neto formado em Comunicação Social – Habilitação em Publicidade e Propaganda
Ensino híbrido e o papel da tecnologia na volta às aulas
- 13/07/2020
- Radar de Imprensa
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muito tempo de readaptar as escolas ao um novo cenário, mais próximo da tecnologia e das formas de comunicação usadas pelos alunos. Se antes havia mais tempo para essa discussão, o assunto tornou-se urgente. Mas de forma geral, esses processos de renovação já eram uma tendência." O processo de adoção da tecnologia com o objetivo de dar suporte a outras estratégias
Tecnologia: formar para transformar a sociedade
- 16/11/2021
- Radar de Imprensa
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que a área de Tecnologia pode sofrer "apagão técnico" até 2024 pela falta de até 290 mil profissionais qualificados. Dados da Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom) mostram que a demanda anual do setor é de 70 mil novos profissionais, porém, apenas 46 mil pessoas se formam por ano no Brasil com o perfil necessário
Por que professores decidem usar tecnologia
- 13/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e comunicação sobre tarefas não entregues. O investimento Se a tecnologia atender a algum dos requisitos acima (se mais de um, ainda melhor), o professor dirá que o retorno vale o investimento. No mundo edtech, atender a esse quesito é muito mais difícil do que obter retorno do valor aplicado. Se a empresa de tecnologia contar com financiamento ou tiver uma equipe
Acta Paulista de Enfermagem - Volume 25; Número 6
- 2012
- CEDOC
- Texto
Acta Paulista de Enfermagem é uma publicação bimestral da Escola Paulista de Enfermagem – EPE da Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP. Tem como objetivo publicar resultados de pesquisas originais para o avanço das práticas de enfermagem clínica, cirúrgica, gerencial, ensino, pesquisa e tecnologia da informação e comunicação.